मेरी गुड़िया की शादी

 पोती के वैवाहिक समारोह  के सुनहरे पल व  

उसके प्रति  दादी के उद्गार ***

मेरी गुड़िया की शादी 

 

      बहुत समय बाद पोस्ट डाल रही हूँ। वह भी अपनी पोती के बारे में । जो बच्ची नहीं रही, उसकी  तो  शादी  हो गई है। नाम तो उसका अनुष्का है पर मेरे लिए  पहली जैसी ही प्यारी  चुक्की है। शादियाँ तो मैंने जीवन में बहुत देखीं पर यह एक कलाकार की  शादी थी। हवा में संगीत सा कंपन  था। क्या घराती .. क्या बराती! पाँवों में थिरकन ,चेहरे पर फूल सी हंसी ,आँखों में चंचलता लिए ---हर कोई गुनगुनाता नजर आता था।शादी का एक एक  सुनहरा पल मुझसे जुड़  गया  । 

 16 जनवरी,2024 को मेरी पोती अनुष्का व चिरंजीवी श्रेयस विवाह के अटूट बंधन में बंध चुके हैं। यह वैवाहिक समारोह देवी रत्न होटल जयपुर में सम्पन्न हुआ।  

लगता है कल की ही  बात है ....जब वह राजकुमारी सी 

आंखों में समाई

होठों से मुस्कुराती

छोड़कर जाने लगी  

पैरों के निशान 

दिल की दहलीज पर।

शहनाई से गूंज उठी  थी रात

रिश्ते में बंध गया था प्यार

  तारों भरी नगरी को लगा  

निकल आए हैं दो  चांद। 

 मेरे सामने बैठी थी दुल्हन ---

पिता का नूर ,मां की जान 

उनका मान  उनका अभिमान 

भरे नयन चेहरे पर मुस्कान ।    

वह तो है  ----

सरगम की पुकार 

घुंघरूओं की झंकार 

लहराती नृत्य करती 

एक खूबसूरत कलाकार ।

जिस नन्ही सी जान को 

गोदी में झुलाया 

प्यार से गले लगाया 

एक दिन  बोली  -

    अम्मा,आप उसी  तरह से मेरे लिए भी लिखोगी ना जैसे दीदी की शादी में लिखा था।

उसने तो बड़े सहज भाव से कह दिया।  लेकिन मेरे तो आंसुओं की झड़ी लग गई।दिल में कचोट सी हुई शायद  वह  दूर जा रही है।लेकिन जो दिल की गलियों में उतर जाते हैं वे दूर कहाँ होते हैं!

    लिखना तो था ही। लिखने बैठी … शब्द ही नहीं मिले।जैसे -तैसे  लिखती  आंसू टपक पड़ता…. शब्द मिट जाता। कागज का पन्ना कोरा का कोरा ।अब मैं उससे कैसे कहती जिसे जितना प्यार किया जाता है उसे व्यक्त करने के लिए उतने ही कम शब्द मिलते हैं। 

    यादों की गलियों से गुजरने लगी … मम्मी घर की डोर सँभाले थी , पापा अपना भविष्य बुन रहे थे।वह गुलाब की पंखुरी सी मेरी जिंदगी में समा गई। आंखें चलाती भौं चढ़ाती.बात करती …. ! भोली  मूरत  पर आंखें अटक -अटक  जातीं । जरा  सा चेहरा मुरझाया देखती तो इसकी मम्मी   के पीछे पड़ जाती, तुम उस पर ध्यान नहीं देती ।वह भूखी है ।किसी अच्छे डॉक्टर को दिखाओ जिससे इसकी सेहत  बन जाय। अब तो सोच कर हंसी आती है भला कौन मां बच्चे का ध्यान नहीं रखती।लेकिन  भावनाओं की भीड़ में मजबूर थी । 

    दिखाई नहीं देती  तो  मेरी आँखें ढूँढने लगतीं ।  पता लगा कमरे में गुड़ियों के बीच एक और गुड़िया खड़ी है।  लिपस्टिक काजल थोप ,नकली चुटैया लगाये , सिर पर दुपट्टा ओढ़े  शीशे के सामने खड़ी मटक रही है । हंसते हंसते लोटपोट हो जातीं .।

   मुझे भी गुड़ियों  का बड़ा शौक ।   बस हो गया उसके साथ गुड़िया का खेल शुरू।  लेकिन उस  समय मेरी गुड़िया कोई और ही थी।  अपनी  इस नन्ही को कहानियां बना -बनाकर  सुनाती, खेलती ,उसके मन की बात सुनती। वह भी तो अपना दिल खोलकर रख देती। असल में चुक्की(अनुष्का) के बालमन की गहराई में उतरने के बाद ही मुझमें एक कहानीकार  का जन्म हुआ और बच्चों के लिए कहानी लिखने की शुरुआत हुई। अंगूठाचूस व एक कमी है -कहानियां इस संदर्भ में विशेष है। 

   इसकी गुड़ियों की  नगरी में कुछ दिन बाद एक गुड्डा भी आ गया बड़ा  खूबसूरत । वह बात बिल्कुल नहीं करता था पर आँखें बोलती थीं। चुक्की  को तो  ऐसा भाया कि मजाल कोई उसे छू तो ले।  यह ‘गुड़ियों की नगरी, ही  मेरे  बाल उपन्यास ‘बुलबुल की नगरी’ की आधार शिला है। 

   लंदन गई तो वहां भी गुड्डा इसके साथ । अरे अब तो वह गुड्डा  छूट गया है , उसकी जगह तो प्रिय श्रेयस ने ले ली है। एक दिल में दो तो रह नहीं सकते!

  विश्वास है मेरी नन्ही सी गुड़िया चहकती रहेगी महकती रहेगी और दूसरों को महकाती रहेगी। जब याद करूंगी दौड़ी- दौड़ी आएगी वरना विदेश में बैठी वाट्सएप पर ही बोल उठेगी 'अम्मा' !मैं तो तब भी निहाल हो जाऊँगी। 

दादी माँ  

यादों क सावन

 

6-बरसात की रिमझिम

सुधा भार्गव

                                                                         प्रकाशित 

बरसात की रिमझिम

सुधा भार्गव

      मुझे हमेशा से ही बादलों ने रिझाया। छुटपन में बादलों को देखते ही छत पर चली जाती। नीले आकाश में बादलों की आँख-मिचौनी देखा करती। । बादलों के झुंड मुझे रेशम से चमकीले, रुई से मुलायम लगते। उन्हें देखते-देखते कल्पना की निराली  दुनिया में खो जाती। कभी मुझे नन्हें खरगोश से बादल आकाश में फुदकते नजर आते तो कभी हाथी का बच्चा अपनी सूढ़ हिलाता लगता।

      बरसात की रिमझिम बारिश  देख इंतजार करती कब बादलों से बड़ी -बड़ी बूंदें टपकें। टपकती बूंदों को देख मैं अपनी हथेली फैला देती। मोती सी चमकती बूंदों को मैं लपकना चाहती थी  । पत्तों पर ठहरी बूंदों को देख तो मेरे चलते चलते कदम भी रुक जाते। एकटक उनकी सुंदरता अपनी आँखों में भरने  लगती। देखते ही देखते बादल गरजते चीखने लगते। पटापट बरसने की आवाज से मुझे लगता लगते वे गुस्से से पागल हो गए हैं। । इतना सब होते हुए भी मेरा मन मचल उठता –“चल चल घर से बाहर जाकर नहाते हैं। ऐसी  मस्ती के समय घर में दुबककर क्या बैठना!” जैसे ही घर से पैर रखती, माँ न जाने कहाँ से आ जाती और अंदर खीचती बोलती-“ बीमार होने का इरादा है?” कभी कभी तो मुझे लगता –माँ की दो नहीं दस आँखें हैं। इसी कारण उसे हम भाई-बहनों की पल -पल की खबर होती है।

       बरसाती मौसम मेँ घर मेँ अकसर सरसों के तेल मेँ पकौड़ियाँ तली जातीं । पकोड़ियाँ कभी मूंग की दाल की होतीं तो कभी बेसन आलू की । चटनी के साथ खूब छककर खाते-----अरे छककर क्यो?—कहना होगा ठूंस ठूंस कर खाते। हम भाई-बहन मेँ कंपटीशन होता –देखें कौन ज्यादा खाता हे! सबसे खास बात तो उस दिन दूध से छुटकारा मिल जाता था। वरना रोज दूध भरा गिलास हमारे सिर पर सवार हो कहता—“पीयों—पीयो---मुझे पीयो।’’ 

       एक बार सारी रात पानी बरसता रहा। सुबह आँख खुली । काले बादलों की  घडघड़ाहट और दूर -दूर  तक घुप्प अंधेरा! दिल बल्लियों उछल पड़ा। आह आज तो स्कूल की टनटनानन  छुट्टी---! ज़ोर से चिल्ला उठी-बरसो राम धड़ाके से,बुढ़िया गिरे पटाके से।  फिर मुंह ढककर सो गई। सुबह की मीठी नींद पलकों पर आकर बैठी ही थी, माँ ने इतनी ज़ोर से झझोड़ा कि सीधे उठते ही बना। कान के पर्दों को चीरती एक ही आवाज –स्कूल नहीं जाना क्या?उठ जल्दी।” ।

        ऊपर नजर घुमाई –बादल तितर- बितर हो चुके थे। साथ मेँ अंधेरा भी ले गए। बहुत गुस्सा आया –स्कूल की छुट्टी होते होते रह गई। बादलों ने तो धोखा दे दिया।

     ठंडी हवा में थिरकती मैं स्कूल चल दी । रास्ते में सूरज की रोशनी मेँ पत्तों पर बूंदें मोती की तरह चमकती दिखाई दीं। मैं उनकी तरफ खींची चली गई । मैंने धीरे से छुआ ही था कि वे तो पानी की तरह बह गई । बड़ा दुख हुआ। बाद मेँ मैंने फिर कभी उन्हें छूने की कोशिश नहीं की।

      स्कूल से लौटते समय उस दिन  देर हो गई । रास्ते भर रेंगते- रेंगते जो जा रही थी । जहां थोड़ा सा पानी भरा देखती छ्पाक- छपाक करती वही से निकलती।चप्पलें कीचड़ से भर गई। फ्रॉक पर काले छींटे पड़ गए। पर मैं इस सबसे लापरवाह थी।   ज्यादा पानी देखती तो कागज की नाव बनाकर उसमें छोड़ देखती रहती ---देखती रहती--। मन करता मैं भी छोटी  सी नाव बन इसका पीछा करूँ। उफ घर मेँ तो इतने बंधन –मानो मैं मिट्टी की डली होऊं और पानी मेँ गल जाऊँगी।

     अचानक बादल का एक टुकड़ा मुझसे टकराया और उसका मोटा पेट फट पड़ा।

     “मैं गरज पड़ी-ए मोटू यह तूने क्या किया!मेरे सारे कपड़े भिगो दिये । अभी तक तो ऊपर से पानी डालता था अब हमारी धरती पर भी कब्जा जमाने की सोच रहा है।’’

     “अरे नहीं मुन्नो !मैं तो ऊपर ही खुश हूँ।  हवा को न जाने क्या शैतानी सूझी कि सरपट इतराती दौड़ने लगी ।  उसके झोंकों में झूलते-झूलते खट से नीचे आन गिरा।  तुमसे टकराते ही मैं फट पड़ा और अंदर का पानी तुम पर लुढ़क पड़ा।  अब बताओ मेरा क्या कसूर!”

     “तेरी नहीं तो क्या मेरी गलती है। घर पहुँचने में वैसे ही देरी हो गई है। कोई बहाना भी नहीं बना सकती । माँ की आँखें तो वैसे  ही दिन रात जागकर  मेरी  जासूसी करती रहती है।  भीगे कपड़े देख मेरी  चोरी पकड़ी जाएगी।एकदम समझ जाएंगी पानी में आप जानकर भीगी हूँ ।’’  

     “हा—हा-हा-हा---मुनिया चोरी तो वैसे भी पकड़ी जाती।’’ फ्रॉक पर पड़े काले छींटे को अपना मज़ाक उड़ाते देख मन किया इसका मुंह ही नोच लूँ पर ऐसा करने पर तो मेरा फ्रॉक ही फट जाता । क्या करती ---बस दाँत पीसकर रह गई।

     “अरे भोली मुन्नो –इस कल्ले छींटू की बात का बुरा न मान । यह है ही ऐसा । तेरी चोरी पकड़ी गई तो क्या हुआ !ज्यादा से ज्यादा डांट ही तो पड़ेगी। सह लेना। माँ तो तेरा हमेशा भला चाहती है। इसीलिए तो डांटती है और उसकी डांट भी तो प्यार से लबालब होती है।’’

डरते डरते मैंने घर में कदम रखा । सामने माँ को खड़ा देख सकपका गई।

     “आ गई ---लाडो---कीचड़ में नहाकर ! बहुत आजादी मिल गई है। कान खोलकर सुन ले ,इस बार बीमार पड़ गई तो तेरे पास फटकूंगी भी नहीं।’’

     मैं एकदम खामोश थी। मोटू बादल की बात कानों में गूंज रही थी और मुझे सच में माँ की डांट में प्यार नजर आ रहा था। अब तो ऐसी डांट के लिए तरस कर रह गई हूँ।

समाप्त

 

    

समीक्षा - श्री मनोहर चमोली मनु जी

 जब मैं छोटी थी 

आत्मकथा परक बाल उपन्यास

सुधा भार्गव 

 

   नेशनल बुक ट्रस्ट से जैसे ही यह उपन्यास प्रकाशित हुआ मैंने श्री मनोहर चमोली मनु जी को भेजा । उन्होंने उसकी बड़ी सूक्ष्मता व कुशलता  से समीक्षा की।   मुझे समीक्षा बड़ी जल्दी प्राप्त भी हो गई। उसे पढ़कर  मैं सोच में पड़ गई क्या सच में मेरा लिखना इतना सार्थक हुआ।मैं तो असीम उत्साह से भर उठी। इस समीक्षा के लिए मैं उनकी बहुत बहुत आभारी हूँ।  

Face book से साभार 

'जब मैं छोटी थी' में दिखेगा बचपन'

-मनोहर चमोली ‘मनु’

सुधा भार्गव कृत संस्मरणनुमा बाल उपन्यास ‘जब मैं छोटी थी’ डाक से मिला। राष्ट्रीय पुस्तक न्यास ने इसे प्रकाशित किया है। जानी-मानी लेखिका और बाल मन की जानकार सुधा भार्गव पेशे से शिक्षक रही हैं। सतहत्तर वर्षीय सूधा भार्गव की कई किताबें प्रकाशित हैं। बीस बचपन से जुड़ी बातों,यादों और घटनाओं को आत्माभिवयक्ति शैली में लेखिका ने करीने से पिरोया है।

अमूमन सभी किस्से पाँच से छःह पेज में समेटे गए हैं। देशकाल और वातावरण की बात करें तो ज़ाहिर सी बात है कि लेखिका ने चालीस और पचास के दशक में जिए अपने बचपन की खट्टी-मीठी यादों को इस उपन्यास का आधार बनाया है।

इक्कीसवीं सदी हो या बीसवीं या सत्रहवीं। हर काल खण्ड का अपना विशिष्ट बचपन होता है। लेकिन दुनिया जहाँ के बचपन के किस्से कितने ही विरले हों, उनमें मस्ती,मासूमियत,खिलंदड़ी,प्रेम,संवेदनाएं,नाराज़गी, गुस्सा, चंचलपन,कल्पना की असीमित और गहरी थाह लिए उड़ान तो होगी ही। ऐसा ही इस किताब में हैं।

पाठक पढ़ते-पढ़ते अपने बचपन में लौट जाता है। सिर्फ़ लौटता ही नहीं उसे पुनः जीने लगता है। उसे किताब पढ़ते-पढ़ते बचपन के वे सब कृत्य याद आने लगते हैं जब उसे स्वयं हँसी आई हो या वह स्वयं हँसी का कारण बना हो। बचपन की अठखेलियाँ,हँसी-ठट्ठा, छिटपुट चोरियाँ, मार-पिटाई,रसोई से लेकर स्कूल तक खाने-पीने के किस्से, राजा-रानी के खेलों से लेकर गुड्डा-गुड़ियों के खेल तलक की यात्रा में फिर से यात्री बनने का मन किसका नहीं करेगा?

दूध-मलाई से लेकर चाट-पापट, आम-पापड़, इमली से लेकर रसीले आम। खेलों की दुनिया में लूडो,कैरम और सांप-सीढ़ी हैं। लट्टू है। गुल्ली-डण्डा है। पेड़,पहाड़ और नदियों की मस्ती। रेजगारियों से की गई खरीददारी, पतंगबाजी से लेकर खो-खो हो या दोड़-भाग। सैर-सपाटा हो या पड़ोस में सखी-सहेली-दोस्तों के साथ नोंक-झोंक,पढ़ाई-लिखाई के साथ-साथ बचपन की चुलबुली गलतियां किसे रह-रह कर याद नहीं आती होंगी? फिर जब ऐसे किस्सों से भरी किताब पढ़ने का मौका मिले तो ऐसा लगने लगता है कि जैसे कल ही तो हमारा बचपन हमारी मुट्ठियों में था।

यह तय है कि यह जब मैं छोटी थी का पाठक बच्चा हो या नोजवान या फिर प्रौढ। हर किसी का संसार इस में हैं। दिलचस्प बात यह है कि लेखिका की दो दृष्टि से मुलाकात करने का अवसर पाठक को मिलता है। पहला लेखिका के बचपन के अहसासात,अनुभव और कृत्य। दूसरा लेखिका पचास-साठ-पेंसठ साल पहले जी चुके बचपन को याद करते हुए अब उस दौर के बड़ों से आज बड़ी होकर अपनी भावनाओं का प्रकटीकरण।

पात्रों में स्वयं छुटपन की लेखिका है। डाॅक्टरी परिवार है। अम्मा-पिताजी हैं। डाॅक्टर बाबा हैं। पड़ोसी रक्का है। हलवाई है। अध्यापक हैं। अध्यापिका है। छोटा भाई है। चाचा हैं। सहपाठी हैं। दोस्त हैं। सहेलियां हैं। धोबी काका हैं। नायन ताई है। अनूपशहर के बन्दर हैं। यह पात्र पाठकों के ज़ेहन में जगह बना लेते हैं।

चरित्रों में भी लेखिका के समय के मानवीय मूल्य सामने आते हैं। जिसमें सहयोग, सहायता, काम के प्रति कर्मठता,जीवटता परिलक्षित होती है। सखा भाव के मानवीय संवेग महसूस होते हैं। प्रकृति के साथ-साथ जीवों के प्रति मानवीय व्यवहार के दर्शन होते हैं। सुख है। दुःख है। मानवीय मूल्यों की झलक है।

‘जब मैं छोटी थी’ की भाषा-शैली सरल है। सहज है।

कुछ उदाहरण आप भी पढ़िएगा-

एक-अचानक तूफान आया-‘सुधा,खड़ी हो जाओ।’
मैं खड़ी हो गयी।
कान उमेठती हुई बोली-‘मैं पढ़ा रही हूँ और तुम कर रही हो बात-इतनी हिम्मत।’ दूसरे हाथ से चटाक। बिजली गिर चुकी थी। एक चाँटा मेरे गाल पर जड़ दिया।
(क्यों मारा,पेज 14)

दो-टन-टन टनाटन-छुट्टी हो गयी। दिल भी बाग-बाग हो गया। विश्व विजेता की तरह गर्व से टाट के नीचे से प्यारी चप्पलें खींची,पहलीं और इस बार-मैं भर रही थी हिरन-सी चैकड़ी। पीछे-पीछे मुँह लटकाए दया धीरे-धीरे चल रही थी। डगमगाती-सी दुखी-सी।
( चप्पल चोर,पेज -24)

तीन-‘मास्साब, मेरी कहानी?’
‘अभी तो मैं घूमने जाऊँगा। कल जरूर सुना देंगे।’
‘लेकिन आज की कहानी।’
मास्टर जी पसीज गए,मुस्कान बिखेरते बोले-‘ठीक है,शाम को आ जाना।’ (पहले कहानी,फिर बनूँगी रानी,पेज 26)

चार-‘दिन में कुछ ऊटपटाँग खाया क्या!‘
मैंने तो मुँह भींच लिया पर मुन्ना बोल पड़ा-
‘पिताजी इमली खायी थी।’
डनका गुस्सा तो आसमान तक चढ़ गया-
‘न जाने क्या-क्या खाते रहते हैं-दुबारा खाँसी तो निकाल दूँगा कमरे से।’
(खट्टी-मीठी इमली,पेज 30)

पाँच- मैं जब छोटी थी, पढ़ती कम, खेलती ज्यादा। पर पिताजी का अरमान-मैं खूब पढ़़ूँ-पढ़ती जाऊँ। वह भी बिना ब्रेक लिये। दादी की असयम मृत्यु के कारण उनकी पढ़ाई में बहुत अड़चने आयीं। किसी तरह वे बनारस से बी फार्मा कर पाय। अब मेरे द्वारा अपनी इच्छायें पूरी करना चाहते थे। पर मेरी तो जान पर बन आयी।
(सबसे भली चवन्नी,पेज 66)

आवरण पाठक वय-वर्ग के स्तर पर लुभाता है। काग़ज़ उम्दा है। छपाई शानदार है। फोंट बेहतर है। फोंट का आकार पाठकों की आयुनुसार रखा गया है। श्वेत साफ काग़ज़ पर श्याम रंग उभरता है। आँखों को सकून देता है। कुछ एक अनुच्छेदों को छोड़ दे ंतो लेखिका ने वाक्य विन्यास में सतर्कता बरती है। संयुक्त वाक्यों से परहेज किया गया है। यह अच्छी बात है। हर याद,घटना,बात और प्रसंग एक लय से आगे बढ़ते हैं और पाठक को उलझाते नहीं।

कुल मिलाकर दस से बारह साल के पाठकों के लिए तैयार यह उपन्यास सभी वय-वर्गो के पाठकों को पसंद आएगा। उम्मीद की जानी चाहिए कि धीरज सोमबासी के बीस से अधिक रेखांकनों से सजी यह किताब बाल साहित्य जगत में रेखांकित होगी।

पुस्तक: जब मैं छोटी थी
लेखिका: सुधा भार्गव
मूल्य: 55.00 रुपए
पेज संख्या: 114
प्रकाशक: राष्ट्रीय पुस्तक न्यास,भारत
आइएसबीन: 978-81-237-8685-8
पहला संस्करण: 2018
समीक्षक: मनोहर चमोली ‘मनु’
www.nbtindia.gov.in
mail-nro.nbt@nic.in

यादों का सावन

 ॥8॥ मास्टरों की भीड़

सुधा भार्गव 

       

     बचपन में मुझे भीड़ से बहुत डर लगता था। हमेशा सोचती - धक्कामुक्की में मैं गिर जाऊँगी और कुचल दी जाऊँगी। रामलीला होती तो देर से जाना पसंद करती और सबसे पीछे ही बैठती चाहे दिखाई न दे। खतम होने के 15 मिनट पहले ही उठने की जिद करने लगती।

      कार्तिक के महीने में एक मेला लगता था। कड़ाके की ठंड में ज़्यादातर लोग धूप से शरीर सेकते मेले में  घूमा करते और रात में जल्दी ही लिहाफ में दुबक जाते।पर मैं काफी रात गए  कहती – “मैं तो मेला देखने जाऊँगी।’’अम्मा गुस्से में दाँत पीसतीं –“उल्लू है उल्लू पिछले जन्म की।” पिताजी मुझे लेकर जाते तो पर मैं बड़े नुकसान में रहती। वे तो बुंदे ,माला, चूड़ी कुछ नहीं खरीदवाते।हाँ,पहले से टिकट मँगवाने के कारण  सर्कस जरूर उनके साथ आगे बैठकर देखने को मिलता । और तो और जब स्कूल की तरफ से नुमाइश देखने बुलंदशहर जाती तो चाट –पकौड़ी को देख मुँह में पानी भर आता, पर ठेले के पास जाने की हिम्मत न जुटा पाती कि कहीं भीड़ का भूत मेरे चिपट न जाए। एक कोने में खड़ी इंतजार करती रहती -- कब भीड़ छटे और कब मैं गोलगप्पे खाऊँ पर मेरा तो नंबर ही न आता। मन मारकर मैं वहाँ से चल देती। लेकिन जब कुछ-कुछ ऐसी ही भीड़ ने मेरे घर में मुझ पर ही धाबा बोल दिया तो मैं उसमें बचकर कहाँ जाती----- वह थी मास्टरों की भीड़ ।

       व्यवसाय के चक्कर में पिताजी को न खाने की सुध रहती और न सोने की। माँ----!वे तो बस छोटे भाई –बहनों की होकर रह गई थीं। अब मुझे पढ़ाये कौन! उसकी कमी पूर्ति के लिए उन्होंने मेरे चारों तरफ मास्टर जी की  भीड़ जुटा दी । वे हमेशा मेरी  तरफ बंदूक ताने खड़े रहते। इंगलिश अवश्य पिताजी पढ़ाते थे। उन्हें उर्दू और अँग्रेजी ही आती थी। हिन्दी मैं तो मैं ही उनको हरा देती। मैं कभी अपने अंग्रेज़ मास्टरजी मतलब पिता जी की तरह कभी खटखट अँग्रेजी नहीं बोल पाई।इसलिए उन्होंने फिसड्डी कूढ़मगज  ---न जाने क्या क्या नाम रख दिए। करती भी क्या!जब ज़ोर से डांटते तो सारे शब्द हलक में फंस जाते । मुझे जब भी खाली देखते तो कहते –“अँग्रेजी का अखबार भी पढ़ो।बिना अँग्रेजी सुधारे कुछ नहीं होगा---।’’ मैं चिढ़ जाती। जितना वे कहते उतनी ही मैं उससे दूर होती गई। वैसे मुझे उनकी बात न मानने का बड़ा पछतावा रहा। जब मैंने अपने बच्चों को पढ़ाना शुरू किया तो पहले अपनी अँग्रेजी ही सुधारनी पड़ी।

       पहली कक्षा से ही कृपा शंकर मास्टर जी घर पर पढ़ाने के लिए आने लगे । वे मुझे बड़े अच्छे लगते –गोरे –गोरे बड़े हंसमुख। सबसे बड़ी बात वे पिता जी से मेरी शिकायत नहीं लगाते थे और उन्हें ढेर सी कहानियाँ आती थीं-जादू की,परियों की,राजा रानी की---। उनसे कहानी सुनते -पढ़ते डेढ़ घंटा तो बीत ही जाता। पिताजी बड़े खुश –मास्टर जी एक घंटे की जगह डेढ़ घंटे बड़ी मेहनत से पढ़ा रहे हैं।बस मास्टर जी के लिए चाय- नाश्ता दौड़कर चला आता । वे भी खुश ,पिता जी भी खुश और मैं भी-- हा—हा --।

      कक्षा 5 तक तो समय बहुत अच्छा कटा । वे आते रहे और मैं अपना गृहकार्य करती –कराती रही। कक्षा 6 में आते –आते वे हारमोनियम और तबला भी सिखाने लगे। बाबा मेरा गाना सुनते समय मुसकाते ही रहते थे। ऐसे अवसर पर तुरंत उनके सामने हाथ पसार देती –बाबा मेरा इनाम ।मतलब अधन्ना -चौबन्नी कुछ मिल जाएँ तो चूरन –चुस्की की बहार आ जाए। एक दो- गाने तो अब भी मेरे जीभ पर आलती पालती मारे बैठे हैं –‘पायोरी मैंने राम रत्न धन पायो’---‘दया कर दान भक्ति का हमे परमात्मा देना।‘गाने का अभ्यास छूट चुका है पर यादों की महानगरी में ये गूँजते रहते हैं।  

      अब लड़की होकर नृत्य शिक्षा से कैसे वंचित रह सकती थी । इसकी कमी पूर्ति चाची ने कर दी। एक ग्रामोफोन और कुछ रेकॉर्ड्स खरीदे गए । उस समय कुछ गाने बहुत प्रसिद्ध थे –चुप –चुप खड़े हो जरूर कोई बात है ,जिया बेकरार है --,मोहे पनघट पै नंदलाल--। मतलब समझ में आए न आए पर चाची के इशारों पर खूब ठुनकती।  घर वाले मंद मंद मुसकाते –आह बैजंतीमाला ठुमक रही है। इस तरह इंगलिश गुरू -संगीत मास्टर और नृत्य मैडम के चक्र व्यूह में मैं अच्छी तरह फंस गई थी ।

      जैसे जैसे बड़ी होने लगी मास्टरों की भीड़ भी बढ़ने लगी। आठवीं कक्षा में पहुँचते ही एक गुरूदेव और आने लगे-सिद्धजी । गेरुए कपड़ों में वे सिद्ध पुरुष ही लगते थे । वे एक दिन मेरे डॉ बाबा के पास इलाज कराने आए। बाबा को पता लगा कि वे मेरठ स्कूल से रिटायर होकर आए है तो बोले –“आप हमारी पोती को पढ़ाइए। आपका मन भी लग जाएगा और आमदनी भी हो जाएगी। अपने को रिटायर न समझिए।’’ उन पर बाबा इतने मेहरबान हुए कि बस पूछो मत!---उनका  लंच भी बांध दिया । आते---- खूब खाते  और खूब पढ़ाते । मगर उनकी यह खूबी मुझे ले डूबी । घर वाले उनकी प्रशंसा के पुल बांधते पर मेरे दिल पर क्या गुजरती है कोई पूछने वाला न था । गणित पढ़ाते थे। पर न जाने कैसा पढ़ाते थे—मुझे तो लगता है उन्हें पढ़ाना ही नहीं आता था। तभी तो पास होने लायक ही अंक आकर  रह जाते।   

     अपने एक मास्टर जी को तो भूले ही जा रही हूँ । वे थे टेलर मास्टर जी मास्टर चन्दा । ये हमारी महरी काकी के मझले बेटे थे । कक्षा 10 में होम साइंस अनिवार्य थी । उसमें खाना बनाना ,कपड़े धोना और सिलाई मुख्य विषय थे । आते -जाते घर में ही लेक्चर पिलाए जाने लगे  –कपड़े ऐसे धोते हैं ,हलुआ ऐसे बनता है । टेलर मास्टर जी का तो आना शुरू हो ही गया था –सब सीखा---कुर्ता ,पाजामा ,कमीज ,ब्लाऊज ,फ्रॉक--- पर आया केवल पाजामा सीना । प्रैक्टिकल फाइल में  सिले कपड़ों के सेंपिल मास्टर जी ने बना दिये थे। बस उनकी मेहरबानी से खूब सारे नंबर लूट लिए।   ।

     मास्टरों की लाइन के पीछे पिता जी की कमजोरी छिपी थी। दादी उन्हें तीन या चार वर्ष का छोडकर भगवान को प्यारी हो गई थीं । वे बहुत पढ़ना चाहते थे मगर बनारस से बी॰ फार्म॰ करके ही रह गए । आत्मनिर्भर होने पर उन्होंने ठान लिया  कि वे अपने बच्चों को खूब पढ़ाएंगे चाहे वह लड़का हो या लड़की । वे अपनी जगह ठीक थे पर क्या मैं मेधावी छात्र बन सकी ?नहीं !इतना थक जाती थी कि दिमाग की चक्की एकदम ठप्प ही समझो।  एक काम पूरा नहीं हो पाता था कि दूसरा शुरू । पता लगा सब अधूरा ही सीखा मास्टरी किसी में भी हासिल न कर पाई ।

       अभी तक मैं यही सोचती थी कि भगवान न करे कि कोई बच्चा मास्टरों की भीड़ में खो जाए । पर मैं  जिस माहौल में रह रही हूँ वहाँ अनेक बच्चे इस दलदल  में फंसे हैं । माँ –बाप दोनों ही नौकरी के कारण बच्चों को समय नहीं दे पाते , पर उन्हें  हर तरह से योग्य बनाना चाहते हैं । हिन्दी ट्यूशन के लिए जाते समय बच्चे को  चिंता रहती है गणित ट्यूशन को देर न हो जाए । गणित ट्यूशन को जाते समय टेबल टैनिस की कोचिंग क्लास की चिंता रहती है । छुट्टी के दिन ड्राइंग क्लास ,डांस क्लास ,गिटार क्लास भी सीखना जरूरी है । माँ –बाप में होड़ सी लगी है –मेरा बच्चा यह सीखने जाता है,मेरा बच्चा यह सीखता है --। न बच्चे को खाने का समय न आजादी से सांस लेने का समय । आजकल तो वैसे भी स्कूल पढ़ाई का बहुत बोझ और तनाव  है । क्या मासूम बच्चे इस समस्त बोझ को अपने नाजुक से कंधों पर उठाते हुए माँ –बाप की आकांक्षाओं की कसौटी पर खरे उतर सकेंगे !कहीं समय से पहले ही तो बच्चों का बचपन विदा नहीं हो रहा है!ऐसे अनगिनत प्रश्न मन मेँ हलचल मचाये रहते हैं।

समाप्त